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发布时间:2022-10-28 00:05:19 来源: A+ A-
导读
11 月 19 日,对于众多德鲁克的粉丝来说,是值得铭记的日子,1909年11月19日,彼得·德鲁克出生;2021 年是彼得·德鲁克 11

11 月 19 日,对于众多德鲁克的粉丝来说,是值得铭记的日子,1909年11月19日,彼得·德鲁克出生;2021 年是彼得·德鲁克 112 周年诞辰,也是俊德商学院发起"德鲁克共学日"的第二年。对于管理者而言,对德鲁克都不会太陌生,但知道德鲁克并不意味着了解德鲁克的思想,更很难将德鲁克的思想应用到实际的管理工作中来。"德鲁克共学日"就是倡议大家通过"团队共学"的方式学习德鲁克思想,实现人人都是卓有成效管理者。

德鲁克于 1966 年出版的《卓有成效的管理者》一书中,告知读者:不是只有管理别人的人,才称得上管理者,在当今知识社会中,知识工作者即为管理者,管理者的工作必须卓有成效。

2021 年 11 月 19 日是第二届"德鲁克共学日",俊德商学院在志公教育大厦,举办了共学德鲁克《卓有成效的管理者》第七团。

正如德鲁克指出,有效的管理者具有不同的类型,缺乏有效性的管理者也同样有不同的类型。因此,有效管理者与无效管理者之间,在类型、性格、才智方面,是很难加以区别的。有效性是一种后天的习惯,既然是习惯,便可以学会,而且必须靠学习才能获得。

在主讲老师 - 李勇老师的带领下,来自师乐师考、志公教育、考啦公考、尚学堂、红狮子投资等五家公司,四十多位高管全程参与。以小组的形式开展共学,六人为一组,围绕着"卓有成效的管理者"应当具备的"五个习惯"和"四个意识"相互探讨,相互交流心得体会。

考啦公考一名运营主管表示:"组织内部不会有成果的出现,一切的成果都存在于外部,在课上我对这句话印象非常深刻。在日常的工作中,如何检验工作是否有效,并不是由我们自己去判断的,是由我们所交付的对象去判断的,这句话对我今后的工作态度和工作方向,都给予了很大的启发。"

"卓有成效的管理者"应当具备的五个习惯

1、重视对外部的贡献,为成果而工作;

2、善用自己有限的时间,要事优先、系统工作;

3、善用他人长处,抓住有利形势,做自己能做、想做的事;

4、工作坚守优先次序,集中精力于少数重要的领域;

5、善于做有效的决策,追求正确的战略而非花哨的战术;

"卓有成效的管理者"应当具备的四个意识

1、成果意识,在组织的内部,不会有成果的出现,一切成果都存在于外部。企业机构的成果,是通过顾客产生的,企业付出的成本和努力,必须通过顾客购买其产品或服务,才能变为收入和利润;

2、资源意识,资源本身是有一定局限性的,没办法增加资源的供给量,就应该设法增加资源的产出量。管理的有效性就是使资源产生更多更好的成果;

3、贡献意识,有效的管理者一定注重贡献,并懂得将自己的工作与长远目标结合起来,一个重视贡献的人,一个注重对成果负责的人,即使他位卑职小,也应该算是"高层管理人员";

4、整体意识,管理者有两项特殊任务,一是创造出大于各部分总和的真正整体,创造出有生产力的实体,而且其产出将大于所有投入资源的总和。二是必须善于发挥资源优势--尤其是人力资源方面的长处,以中和其短处。因此,管理者必须能够平衡和协调好企业的三个任务:管理企业、管理"管理者"、以及管理员工与工作;

下午,李勇老师以一场"迷你企业"小游戏,深入浅出解构德鲁克管理思想,游戏以 5 人为一组,通过一人扮演"总经理"、一人扮演"经理"、三人扮演"员工",三种不同角色互相配合,展现一个企业在日常工作中所面临的种种问题。

志公教育一名高层管理人员这样表示:"通过这场游戏,我深刻认识到,我自身在任务规划方面、与下属的沟通交流方面,还存在许多问题,比如下达的命令、标准不清晰,目标没有达成共识等等。在游戏后,我和我们组员,能够结合今天学到的内容,探讨今后怎么避免发生类似情况,这就是我在'德鲁克共学日'最大的收获。"

通过德鲁克共学日能学习到什么?

"共学德鲁克"倡导的是团队共学,实现人人都是管理者。团队是组织学习的基本单位,团队学习是组织学习的最重要形式,也是发展团队成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。

发起设立"德鲁克共学日"不但是对德鲁克先生最好的纪念,更是希望学习德鲁克成为一种习惯,让德鲁克管理思想为中国经济赋能,为经济高质量发展助力。



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